lunes, 28 de marzo de 2016

ACTIVIDADES RECUPERACIÓN. RELIGIÓN CATÓLICA


Buenos días alumn@s,

Las actividades que a continuación presento corresponden al 2º trimestre de Religión y aquellos/as alumnos/as que no hayan obtenido una nota positiva en éste trimestre deberán descargarlas y presentarlas el lunes 11 de abril.
Ante cualquier duda el alumno podrá preguntar a la profesora durante la primera semana de clase (4-8 abril).
Se tendrá en cuenta la perfecta realización y una presentación  correcta en cada una de ellas.

Un saludo.

ACTIVIDADES


2. Realizar un Power Point con las características, imágenes y noticias más destacadas en esta Semana Santa en Murcia buscando las información adecuada y resumida de los diferentes pasos, cofradías, tronos, etc. 
Se tendrá en cuenta la presentación y el uso diferente y original a la hora de presentar y exponer el trabajo.










lunes, 21 de marzo de 2016

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN. DIBUJO TÉCNICO. 1º A-B ESO



Buenas tardes,

A continuación os adjunto las diferentes láminas que se deben realizar correctamente para poder recuperar el 2º trimestre de Ed. Plástica y visual.

Todos los trazados deben desarrollarse en la lámina y si en algún caso el trazado no quedara claro se podría llevar a cabo sobre un folio.

Se tendrá en cuenta la limpieza y perfecta presentación. No presionéis el lápiz hasta que no tengáis los pasos claros y el trazado seguro.
Los datos estén claros y se respeten las medidas que el enunciado indica.
Diferenciar los trazados auxiliares de los definitivos.
Mucha precisión en los diferentes trazados geométricos.

Los trazados que se indican a continuación NO debéis realizarlos.

Lámina 1 trazado 1
Lámina 4 trazado 4
Lámina 9 trazado 6
Lámina 10 trazado 3, 4 y 5

En la hoja que os entregue el viernes 18 se os informa de cuándo y cómo hay que entregar todas éstas láminas y qué días se han reservado para dudas en caso de tenerlas.

Desarrollar cada lámina despacio, atendiendo a los pasos que lleváis a cabo para resolver el trazado. Seguro que os salen fenomenal ya que todos los ejercicios los hemos explicado en clase y ante cualquier duda podéis utilizar el libro (no tutorial ni libros de otras editoriales) para recordar los pasos aunque los datos de ahora no coincidan con los del libro.


Un saludo.
Antonia. Profesora de Educación Plástica y Visual.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 

1. Elige una imagen que te guste y dibújala con línea suave en una lámina DIN A4. Traza paralelas horizontales y verticales con escuadra y cartabón a lápiz muy suave. Repasa las líneas con rotulador utilizando la regla y eligiendo los colores que te gusten. Al final borra todos los restos de lápiz. Observa el ejemplo propuesto (imagen 12) la encontrarás al final.


2. Realiza un esquema con los diferentes cuadriláteros que hemos estudiado detallando las características de cada uno y un dibujo que lo represente ( con las plantillas).


3. Traza un heptágono inscrito en una circunferencia cuyo radio mide 2 cm y el lado del heptágono 2 cm.














sábado, 28 de noviembre de 2015

REPASO de artistas y estilos artísticos. 1 trimestre. 1º ESO


Buenos días alumnos/as,

Os dejo un resumen de los artistas y estilos artísticos estudiados en este primer trimestre y sobre los que ya hemos ido haciendo esquemas y repasando en clase.

El lunes 30 os preguntaré sobre ellos en le examen.

Ánimo y aprovechad bien el fin de semana.

Nos vemos el lunes. 
Aviso: Alumnos/as de 1º B el examen es a primera hora, por favor, PUNTUALIDAD.

Antonia. 
Profesora de Artes Plásticas.


A Escher siempre le obsesionó el conflicto entre la realidad y la forma de plasmarla en el plano. Jugó con la representación en tres dimensiones para generar obras que saltaban por encima de las normas, produciendo efectos tan imposibles como llamativos o llevando al límite las posibilidades que le permitía dicha representación.
Relacionado con el Op Art ya que es sus obras siembre había un engaño visual mediante el uso y juego entre formas y colores.
A lo largo de su carrera artística realizó infinidad de dibujos, litografías, grabados y linóleos.
Introvertido y meditabundo, el holandés estaba pendiente de su mundo interior, pero no producía obras de carácter sentimental. Su lenguaje artístico era el de los efectos ópticos, los espacios negativos, la simetría, el trabalenguas de la lógica...

Víctor Vasarely
Es reconocido internacionalmente como uno de los más importantes artistas del siglo XXI. Él es el líder reconocido del movimiento Op Art, y sus innovaciones en el color y la ilusión óptica han tenido una gran influencia en muchos artistas modernos.
En 1947, Vasarely descubrió su lugar en el arte abstracto, con efectos ópticos de movimiento, ambigüedad de formas y perspectivas, e imágenes inestables. Utilizó diversos materiales pero usando un número mínimo de formas y de colores. Tenía consideración por la pintura mesurada, reposada, racional y serena (redes, tramas).

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl9pEVeiAqxMyhreAyhk4tSSvsJlWHomKCG04hCXBrNC_PtpKWssah6Zvi872sINzQiFNxtXMpfKfq5oheANcvtl8gY7ntBJ1ds2uzZeJmxJv_fcWMMoCRa8Fz0WEnRFljiJ92Upg0k-4/s400/vasarely-victor-zebras-93111-p-400.jpg
Zebrak
Fue realizada en 1939. Es una de las obras más destacadas de Víctor Vasarely. En ella se puede apreciar el uso de curvas que le dan un movimiento al conjunto de líneas blancas y negras que está inspirado en unas cebras jugando, para que se pueda apreciar bien el contraste de las líneas blancas y negras estas se han pintado sobre un fondo negro.

Banksy

Banksy es el seudónimo con el que se conoce al artista más representativo del Street Art (arte callejero) en la actualidad.
Su obra ha buscado siempre la crítica social y moral, de forma irónica y satírica, utilizando la escritura, la técnica del stencil (estarcido) y el grafiti.
Pero si alguien ha sido el auténtico maestro de Banksy, la verdadera influencia del artista, ese ha sido Blek le Rat, un grafitero parisino que llenó las calles de París con sus grafitis allá por los ochenta. De él tomo la técnica de la plantilla y el aerosol como medio de expresar sus críticas y sus denuncias
El Street Art es el término inglés que describe el arte urbano que engloba todo tipo de expresión artística realizada en la calle de forma ilegal. En un principio, estas pinturas se desarrollaban en muros y vagones de tren y recibieron el nombre de grafiti.
Normalmente este tipo de arte lleva implícito mensajes políticos y crítica social.

Joan Miró

Pintor, escultor, grabador y ceramista español.
Considerado un representante del  surrealismo en el que terminó basándose para realizar sus obras más destacadas e importantes aunque fue a partir de 1929 cuando se separa de este estilo artístico y comienza a  dibujar mucho y a experimentar con una nueva alternativa “el collage.
Hasta 1919, su pintura estuvo dominada por un expresionismo formal con influencias fauvistas y cubistas, centrada en los paisajes, retratos y desnudos.
Frente a la rutina, frente a la norma, frente a la tradición, frente al orden, el pintor propone el encuentro y la sorpresa. Propone renovar la mirada, rehacer mediante la espontaneidad una mirada que se ha hecho vieja. Cuando se piensa en Miró, se piensa en aquel que concibe el arte como un juego de hallazgos y continuas sorpresas utilizando esa fantasía y  sueños.
La gama cromática que destacó en sus últimas obras está formada por los siguientes colores: azul, amarillo, rojo y verde; junto al blanco y negro que utilizaba para crear aún más contraste y destacar algunos contornos (borde o límite que define una forma u objeto)


ESTILOS O MOVIMIENTOS ARTÍSTICOS

Neoplasticismo. El Neoplasticismo es una corriente artística impulsada por Piet Mondrian en 1917 que proponía despojar al arte de todo elemento accesorio en un intento de llegar a la esencia a través de un lenguaje plástico objetivo y, como consecuencia, universal.
La intención del neoplasticismo es representar la totalidad de lo real, expresar la unidad de la naturaleza, que nos ofrece apariencias cambiantes y caprichosas, pero que, sin embargo, es de una regularidad absoluta. Sus principales características son:
·         Búsqueda de la renovación estética.
·         Lenguaje plástico objetivo y como consecuencia, universal.
·         Exclusión de lo individual y del objeto (limitado temporal y localmente).
·         Se elimina todo lo superfluo hasta que prevalece sólo lo elemental, en un intento de llegar a la esencia.
·         Depuración de las formas hasta llegar a sus componentes fundamentales: líneas, planos y cubos.
·         Planteamiento totalmente racionalista.
·         Estructuración a base de una armonía de líneas y masas coloreadas rectangulares de diversa proporción, siempre verticales, horizontales formando ángulos rectos.
·         Nunca se recurre a la simetría, aunque hay un marcado sentido del equilibrio logrado por la compensación de las formas y los colores.
·         Uso de pocos colores.
·         Colores planos, de carácter saturado o puros (primarios: amarillo, azul, rojo) y tonal o neutros (blanco, negro y grises).
·         Empleo de fondos claros.
·         Pinturas: equilibradas, ordenadas, optimistas, alegres.
·         Es una orientación artística anti trágica: arte no como expresión purgativa de sentimientos trágicos interiores del artista, sino como metáfora visual de armonía espiritual.



Op art
El Op art, también conocido como optical art y como arte óptico, es un estilo de arte visual que hace uso de ilusiones ópticas.
En las obras de Op art el observador participa activamente moviéndose o desplazándose para poder captar el efecto óptico completamente, por tanto se puede decir que no existe ningún aspecto emocional en las obras
Los elementos dominantes del arte óptico son: líneas paralelas rectas o sinuosas, los contrastes cromáticos marcados, ya sean, poli o bi-cromáticos, los cambios de forma o tamaño, la combinación o repetición de formas o figuras; también utiliza figuras geométricas simples como rectángulos, cuadrados, triángulos o círculos.

Surrealismo

Las principales características del surrealismo son lo que le atribuyen este nombre: buscar descubrir una realidad alterna, es decir, que no se basara en ninguna secuencia o pensamiento lógico y que no tuviera ninguna explicación razonable.

Las principales características del surrealismo son:
Una de las principales características del surrealismo es que los sentimientos y las ideas propias son la respuesta a todo, esta corriente expresa que la imaginación debería ser la musa que todos los artistas tuvieran.

Técnica

Los impresionistas se caracterizan por su técnica rápida, de largas pinceladas cargadas de pintura. Se dice que los últimos cuadros de Monet no son pinturas, sino más bien escultura sobre el lienzo.

Color

Es significativo el que los impresionistas eliminen de su paleta el color negro, lo hacen porque observan que las sombras nunca son negras, sino coloreadas. Al igual, el blanco puro no existe, sino que la luz lo carga de matices innumerables. Apuestan por el color puro, aunque pueden permitirse mezclarlos directamente sobre la superficie del lienzo.



Expresionismo = Expresar emociones y sentimientos del artista.

Es un estilo artístico de origen alemán. Surge a principios del s.XX.
Como estilo artístico buscaba la expresión de los sentimientos y las emociones del autor, más que la representación de la realidad objetiva. El artista expresionista trató de representar la experiencia emocional en su forma más completa, sin preocuparse de la realidad externa sino de su naturaleza interna y de las emociones que despierta en el observador. Para lograrlo, los temas se exageran y se distorsionan con el fin de intensificar la comunicación artística.
El Expresionismo reflejó, más que la realidad objetiva, la crisis interior, la tragedia personal del pintor.

Características en la pintura

Fuerza psicológica y expresiva mediante colores fuertes y puros, cuyas combinaciones son al azar, con líneas que expresan los sentimientos de los artistas.
Los colores puros, son colocados en la tela para provocar distorsión de sus líneas y de las figuras que forman, pero su disposición en la tela reflejan un simbolismo que va más allá de las líneas simples.
Fuerza en el trazo suelto y espontáneo.
En las obras destacan los colores azul, amarillo y verde para contrastar con la simplicidad del blanco y el negro. Son frecuentes los rostros desfigurados y tristes.

Impresionismo= impresionar

Surge en Francia en el s.XIX
Crítica y renuncia hacia el ACADEMICISMO.
Los pintores impresionistas retrataban objetos de acuerdo a la impresión que la luz produce a la vista y no según la supuesta realidad objetiva. El impresionismo muestra una preponderancia de los colores primarios, utilizados sin mezcla. Los tonos oscuros, en cambio, no son usuales. Los impresionistas postularon los principios del contraste cromático, que suponen que cada color es relativo a los colores que le rodean.



CARACTERÍSTICAS

Las características del Impresionismo son muy claras e intentan plasmar más que cualquier cosa la luz y los efectos de esa en los paisajes y momentos agradables de la vida, sin quitar el protagonismo de aquello que refleja.

Técnica:
Los impresionistas se caracterizan por su técnica rápida, de largas pinceladas cargadas de pintura. Uso de la acuarela y técnicas cuyo secado fuera rápido.

Color
Es significativo el que los impresionistas eliminen de su paleta el color negro, lo hacen porque observan que las sombras nunca son negras, sino coloreadas. Al igual, el blanco puro no existe, sino que la luz lo carga de matices innumerables. Apuestan por el color puro, aunque pueden permitirse mezclarlos directamente sobre la superficie del lienzo.
Aplican directamente sobre el lienzo pinceladas de color para conseguir la mezcla óptica de los colores. La observación y colocación a la hora de ver y analizar estas obras es muy importante.

Tema
El paisaje como tema principal. El paisaje ofrece un campo donde todos los intereses de los impresionistas se ven concentrados: El aire libre, el contacto con la Naturaleza, el encuentro con la LUZ.
Édouard  Manet fue considerado el primer artista Impresionista que trabajo y experimentó con este estilo artístico.


sábado, 4 de julio de 2015

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN. SEPTIEMBRE. 3º ESO.





¡¡¡IMPORTANTE!!!

Fecha de entrega y examen:

Entrega de trabajos: Martes 1 de Septiembre. Entregar de las 9.00-13.00 horas en la sala de profesores de abajo. No es prorrogable. El alumno/a que no entregue el martes las actividades no podrá presentarse al examen el miércoles y  seguirá teniendo la asignatura suspensa.

Examen: Miércoles 2 de Septiembre. Hora de 12.00 a 13.00 horas.

Cada alumno se presentará a la evaluación pendiente de recuperar para ello tendrán que estudiar las unidades que han entrado en cada trimestre y que cada alumno sabe. Aquellos que tengáis solo el 3 trimestre estudiaros muy bien las Unidades 6 y 7 y entregar puntualmente todas las actividades que presento después de la parte técnica.
Es obligatorio realizar todos las actividades de vuestro curso y que se adjuntan a continuación.

Se valorará mucho la presentación y buen acabado de los ejercicios y trabajos. En todas las hojas debéis poner vuestro nombre y apellidos y a qué ejercicio corresponde.
Todos los trabajos que no indiquen en su enunciado la técnica (témpera, acrílico, etc.) se hará con diferentes colores y con TÉMPERA y sobre papel especial para esta técnica es decir, PAPEL PARA TÉMPERA. Si la actividad se realiza sobre folio o en otro formato diferente al indicado en el enunciado la actividad no será evaluada.

Ø Se requiere:

ü Esfuerzo y trabajo en cada una de las actividades.
ü Originalidad e imaginación.
ü Perfecta presentación (no se admitirá folios doblados, sucios y doblados).
ü Todas las actividades deben llevar vuestro nombre y apellido.
ü  Puntualidad en la entrega. Martes 1 de septiembre hasta 13.00 horas en la sala de profesores.

PARA LOS ALUMNOS QUE DEBEN RECUPERAR EL 3ER TRIMESTRE

Ø            En primer lugar estudiarse muy bien las unidades 6 y 7 de dibujo técnico.

Realizar diferentes trazados de:

Mediatriz

Bisectriz

Suma y resta de ángulos.

Trazar el ortocentro, baricentro, incentro de un triángulo.

Construcción de triángulos. Diferenciar los tipos que existen de triángulos.

Trazar el Teorema de Tales.

Definir: ángulo, recta, semirrecta, segmento, recta paralela, paralelogramo, trapecio, triángulo, etc. 


















ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN. SEPTIEMBRE. 4º ESO.




¡¡¡IMPORTANTE!!!

Fecha de entrega y examen:

Entrega de trabajos: Martes 1 de Septiembre. Entregar de las 9.00-13.00 horas en la sala de profesores de abajo. No es prorrogable. El alumno/a que no entregue el martes las actividades no podrá presentarse al examen el miércoles y  seguirá teniendo la asignatura suspensa.

Examen: Miércoles 2 de Septiembre. Hora de 12.00 a 13.00 horas.

Cada alumno se presentará a la evaluación pendiente de recuperar y deberá realizar todos los trabajos de su curso que se adjuntan a continuación.

Se valorará mucho la presentación y buen acabado de los ejercicios y trabajos. En todas las hojas debéis poner vuestro nombre y apellidos y a qué ejercicio corresponde.
Todos los trabajos que no indiquen en su enunciado la técnica (témpera, acrílico, etc.) se hará con diferentes colores y con TÉMPERA y sobre papel especial para esta técnica es decir, PAPEL PARA TÉMPERA. Si la actividad se realiza sobre folio o en otro formato diferente al indicado en el enunciado la actividad no será evaluada.

Ø Se requiere:

ü Esfuerzo y trabajo en cada una de las actividades.
ü Originalidad e imaginación.
ü Perfecta presentación (no se admitirá folios doblados, sucios y doblados).
ü Todas las actividades deben llevar vuestro nombre y apellido.
ü  Puntualidad en la entrega. Martes 1 de septiembre hasta 13.00 horas en la sala de profesores.